未就園児教室アルバム

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5日 自分の役割

2010/10/5

今日、年少さんは体操の神部先生と池上曽根遺跡で「リズム体操」の練習をしました。
とてもかわいい感じにできあがりつつあります。
・・・と言っても、ただかわいいだけではありません。

1人でつくる形、2人でつくる形、3人でつくる形、6人でつくる形があり、それぞれの子どもがどのテープのところでだれと集まって何をするのか自分の役割を覚え、先生の合図や音楽に合わせて形をつくります。

すごく、がんばっています。「かわいい」の内容が幼いから「かわいい」だけでは不十分なのです。
親子ガメやカタツムリを作るときにお友達を上に乗せてがんばって踏ん張っている姿を見ると、きっと感動されるのではないかと思います。
演技を見て、「この演技を完成させるために、お子様たちがどのように心と頭と体を働かせてきたのか」を想像していただくと、もうとにかく褒めてあげたくなるのではないかとも思います。

運動会当日は、ひとつひとつの形が完成するたびにたくさんの拍手を送ってあげてください!!


「リズム体操」の後はお遊戯「Let´s Kiss! ひまわりちゃん」の練習をしていました。
お家で歌いながら踊っている子もいるのではないかと思います。
お友達と一緒に楽しみながらニコニコ笑顔で元気いっぱい表現できるまで、あとひと頑張り!!という感じです。
完成の時を楽しみにしていて下さい。


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